皮尔洛论文阐述足球理念:全攻全守,控球为主并不断进攻
尽管只是一名菜鸟教练,但尤文主帅皮尔洛有着清晰的足球理念。在论文《我的足球》中,皮尔洛详细阐述了这个理念......
我的足球理念创立于明确的目的性、控球为主以及进攻足球之上,我想要自己的球队踢出整体足球,无论是进攻还是防守,11名球员都要参与其中。
通过对空间和时机的操纵,我们有雄心在攻防两个阶段都控制比赛。让比赛变得有“意义”必须成为我的球队的主旨,这意味着球员之间有共同的原则、位置感以及情感力量。在比赛中,我们必须以整体发挥为基础,但又能让球员充分发挥出自己的特质。
我的足球理念中有两个关键原则和皮球有关,在展开进攻之前,我们想要也必须让皮球尽可能多地在自己脚下,而且我们还要有强大的逼抢能力,一旦丢失球权,我们必须尽快让皮球重新在自己脚下。
现代足球中,比赛的各个模块正在改变自己的功能,球员的位置相对固定变为在场上覆盖范围更广,这成为足球比赛的原则性变化。在比赛的两个阶段(进攻和防守)以及根据场上形势出现的情感变化,我们都要做出更好的安排。
因此,我们将寻找技术和活力兼具的球员,赋予每个人在场上角色的重要性,尤其是那些能够发挥多个用途的球员。通过相应的教程,我们希望球员识别场上形势,不断适应日益变化的比赛环境。
界定和创造一个理想的情境(战术、技术、运动能力以及情感力量)可以让我们的球员展示出最好的自己,这将是我们面临的最为重要的挑战。我还想提及一下那些激发我形成自己足球理念的球队。作为一名球迷,我非常喜欢一些球队和主教练,另外一些则是我有幸共事或者在场上曾经交手,比如克鲁伊夫及之后瓜迪奥拉的巴萨、范加尔的阿贾克斯、安切洛蒂的米兰以及孔蒂的尤文。
皮尔洛此前从没有执教经验
球员
正如我们之后将看到的那样,现代足球中球员在场上扮演角色的含义已经发生了变化。如今,球员的特点不再是通过一个固定的位置确定,而是越来越多不同的功能,因此这可以通过球员在比赛中执行的任务来识别。球员的特点通过他要执行的任务而得到加强,不过,我们很快可以从经典的角色中看到足坛顶级球员所具备的素质。
门将
除了阻止对手射门得分这一经典特征外,封堵对手前锋的射门空间并在比赛中完成控球任务是现代门将不得缺少的素质。在防线前提且侵略性十足的情况下,封堵对手前锋的射门空间就显得尤为重要。在控球方面,门将也是场上的基石型球员,在分球找出合适的传球点上,他能够找出合适的解决方案。
中卫
和门将一样,过去30年时间里,无论是进攻阶段还是防守阶段,中卫的角色都发生了非常大的变化。起初,一名中卫只会关注自己直接防守的球员,然后随着对空间的关注,后卫中有人需要阅读空间并判断场上形势。如今,如果我们想要组成一支有多名球员都可以参与进攻的进攻型球队,那么一名后卫就必须将这两种技能很好地结合在一起以覆盖更大的空间。
在控球方面,后卫成为了首先指挥球队的球员,在遭遇对手多名球员盯防的情况下,他们需要展示出自己的出球能力。如今,后卫的“关键传球”(在对手压力之下出球)数量已经和中场差不多。
多功能型后卫
这是一个非常灵活的角色,有很多不同特点的多功能型后卫,但现代足球的战术体系可以通过分配不同的功能来利用好他们。擅长推进的后卫会被用来确保进攻的流畅性,擅长防守的后卫可以作为第三名中卫使用,对技战术有很好理解的后卫可以在控球阶段当做中场使用。确实,他们的重要性从比赛一开始就急剧增加,事实上在某些情况下,边后卫可以承担如此角色。
中场
过去20年里,无论是安切洛蒂的米兰、瓜迪奥拉的巴萨还是齐达内的皇马都证明了没有中场的技术,他们的球队在场上无法拿出最好的发挥。经历了上世纪90年代力量型中场主导的时期后,技术型中场的作用以及超乎常人的视野被重新挖掘。显然,为了完成多种功能(比如组织进攻和实现终结),除了这些基本素质之外,他们还需要增加一些其他的元素,特别是在防守阶段丢失球权的情况下,他们需要立即变得侵略性十足以夺回球权。
多功能型中场
和多功能型后卫一样,多功能型中场的角色也有着更大的灵活性。根据球员的特点,你可以决定发挥一名球员的强项,让他专门盯防对手某位球员,这是高水平足球的一个关键特征,或者如果我们有能送出助攻或者精准传球的技术型球员的话,我们可以让边锋进入能够实施终结的区域进行倒三角传球。在这里,当我们在对手半场展开进攻时,丢失球权后迅速展示出自己的侵略性是基本特征。
前锋
攻击手通常都是最有天赋的球员,他们有着自己独特的特点。在一个有足够实力的集体中,球员个体的天赋和特质能够得到加强。在我的比赛模式中,进攻的纵深(即便是短距离)是非常重要的元素,通常情况下,攻击手不断采用这样的方式,即便中场和边后卫也可以进行致命的攻击。在一个有很多进攻球员(包括进攻型中场和边锋)的进攻足球中,攻击手还必须和队友在技术和智慧方面进行交流,以便于他们能够参与到进攻之中。
1.进攻阶段
1.1 进攻结构
我们认为干净的出球对于比赛下一步的发展必不可少。因此,根据对手所施加的压力情况,我们会从后场进行组织做好进攻的基础工作。在这样的情况下,我们相信自己的球员有三个基本选择:
-组织
-筛选方案
-在有空间的情况下提升控球率,根据以上两个原则之一,向前推进需要一些时间
为了应对对手逼抢所造成的压力,我们会特别注意用三角站位的顶点(第三名球员)来克服,创造出我们所定义的“尽可能开放”的场面。在区域1范围内,我们可以在不浪费人员配置的情况下拥有有限的人数优势,在这个阶段做到如此事情非常重要。
面对那些高位逼抢的球队,门将在这个时候尤为重要。正如之前所提到的那样,门将必须勇敢地向前移动并进行处理球,放弃球门区和整个禁区并不是不可以。他们必须找出直传球的空间,让对手的逼抢无法发挥作用。
我们尝试在内部构建战术体系有几个原因:
-让对手的逼抢变得更加复杂
-让出球更干净利索,对手很难摸清你的意图。从中卫的位置来看,危险性增大,防线也变得更加繁忙。
现代足球中,球员在场上扮演的角色已经发生了变化
我构建战术体系的理念是保持阵型紧凑,在没有被迫采用直传球或者长传球的情况下,每一次都可以克服对手整条线的压上。这一原则可以让我们的战术体系保持稳定,从而为防守阶段的过渡做出更好的准备。一旦丢失球权,我们要立即进行反抢。
我们希望在进攻和防守上都拿出好的表现。在进攻的时候,我们会让很多球员进入能够很好地接球的位置,通过位置的变化,我们可以延迟对手的攻防转换,从而重新安排我们的防守。通过位置和球权的变化,我们希望让自己的控球能够发挥动态作用,这样对手可能会失位,从而瓦解他们的防守。
我们的进攻将以两种速度发展,一部分球员在等待和准备,通过关键传球解放了一名在对手两条线之间的球员后,另外一部分球员则会迅速向前推进并面对对手球门。不过有一点很明显,在我们为进攻打下基础的过程中,对手的反应将会决定我们的行动。越来越多的对手球员会来到我们半场给我们施加更大的压力,但这会给我们留下更多的攻击空间。
从“球总比人快”的概念出发,我们希望通过不断的跑位来建立优势,从而为向前推进创造空间。重要的是我们的球员不仅要拿出良好的表现,而且也要懂得在允许的范围内做出最有利的选择。
构建进攻体系最为重要的原则,也是我们在控球状态下更普遍的原则如下:
1)、围绕持球人形成菱形站位,这包括了策应人、横向策应人以及三角站位的顶点策应人。无论扮演什么样的角色,靠近皮球的球员必须不断重建这种对应关系。如果其中的一位球员被紧逼防守,这种动态关系会不断发展,他的位置会被自己的搭档所占据。
2)、创造并占据“自由空间”:处在对手压力线之后的球员等待皮球,不断修正自己的位置。被防守的球员不断移动并创造出一个空间,一个同伴可以占据的“自由空间”,并且可以迅速发挥作用。
3)、有必要识别的比赛密码:如果持球人拿球时没有遭遇防守,那么他的队友可以跑开寻找没有被防守的位置进行终结或者向纵深展开攻击。相反,如果持球人遭遇紧逼防守处在困难之中,他们他的队友可以靠近他,然后接球进行推进。
4)、在我们的比赛模式中,最为重要的恰恰是精准的站位。在构建进攻体系的过程中,有球员在合适的位置等待皮球到来,而不是其他方式。
另外一些重要的“子原则”:
皮尔洛有着清晰的足球理念
-a)、如果我有空间拿球的话,我会持球等待对手的到来。在这种情况下,我身前会有一到两名接球人;
-b)、如果没有人对我进行防守的话,我的搭档在接球时要处在对手的防线之外;
-c)、高空球和地面球相结合;
-d)、向内传球和向边线位置传球相结合;
-e)、传球时声东击西;
-f)、向能够看到的队友传球;
-g)、传球后立即移动;
-h)、主要传地面球;
-i)、总是持续出现在队友能够很好传球的位置;
-m)、寻找对角线传球机会;
-n)、寻找没有被防守的第三人
1.2 进攻发展
在进攻阶段,我们没有固定的模式,但为了实现我们的原则,球员们在场上必须有很好的位置感并进行跑位。
有效攻击对手防线的三个基本宏观原则如下:
对宽度的最大化及双重利用
持续寻找终结机会
频繁向纵深展开攻击
这三个宏观原则被认为是一个容器,而且必须是满的。因此,必须有人去填补某些空间,无论这个人是谁。我们的目标是不断填补这三个容器,从而给对手的防线“施加压力”。
宽度
我们希望一名球员,而且只有一名球员一直处在边路随时准备突击,确保最大化球场宽度,而且我们更希望这名球员出现在右路而不是左路,这样我们可以迫使对手边后卫做出选择。这名球员继续留在边路从而给中路留下空间,或者他可以他可以随时待命,因为在我们比赛的后段,我们总会做出一些变化,他可以从边路进行内切。自由发挥的幅度将由那些纯正的边锋来保证,他们技术好、速度快,擅长一对一过掉对手。前锋和中场能够“闭着眼睛”改变比赛,对手的整条防线被拉宽而且提得比较靠前。我们在比赛中可以实现“声东击西”。
每次进攻将有一名球员占据边路位置,事实上确实只有一名球员以拉宽对手的防线,所以其他每名球员都可以安排在中路。
终结
我们在进攻阶段的主要目标是在可以实现终结为位置找到一名球员,至少有两名球员一直出现在对手防线和中场之间的位置并不断移动,而其他球员也会经常加入他们之列。
在皮球可以自由传出的情况下,我们至少有两名球员处在可以实现终结的位置。出现在对手防线和中场位置之间的球员必须不断移动,这样你会一直拥有传球线路。他们必须有远离对手防线的能力。
纵深
当我们离对手球门越来越近时,最重要的是不断向纵深开展攻击。攻击手轮流通过内切或向边路发展不断向对手防线发起进攻,原因如下:
-通过压缩对手的防线来拉长整支球队防线的长度,从而为实现终结提供空间;
-让对手后卫在心态上陷入“慌乱”;
-找到进攻空间,接球然后破门得分
根据球员的特点,我们可以采用单前锋战术也可以采用双前锋战术,我们也可以根据对手的特点做出一些变通。如果我们唯一的前锋在能够实现终结的区域游弋,那么其他球员可以攻击弱侧空间。
即便进攻纵深只有很短的距离也要符合“顺利出球”模式,在控球状态下,球队必须在水平方向、垂直方向、两条线之间充分进行组合传球。尤其向对手防线展开进攻的时候,必须有球员沿着球场垂直站位,以攻击所有的宽度,这包括了两个垂直带、两个侧翼空间以及中路空间。
无论状态如何,我们都可以占领必要的进攻位置从而实现进攻目标。前锋向纵深展开攻击,边锋拉开进攻宽度。中路向能够实现终结的位置推进,边后卫则参与到进攻组织之中。中场球员通过对手两名中卫的站位来解读场上形势。
1.3 三条线之间的串联
你必须至少有5名球员向对手的防线展开攻击,通常情况下会有6到7名球员参与其中。我们可以将这种方式的进攻分为3种情况:
-一名球员进入可实现终结的区域,寻找个人解决方案;
-一名球员进入可实现终结的区域并寻找进攻纵深空间;
-边路一对一展开攻击并不断进行传中。
当对手防线过于靠前或者防守较弱的情况下,我们可以直接展开攻击。为了让进攻多样化,也让自己的战术让对手更加不可预测,我们可以从后场突然展开攻击。不过,我们会尽可能让更多球员进入可以实现终结的区域。在没有遭遇对手防守并且在可以实现终结的区域面对对手球门时,至少有两名球员必须向纵深展开攻击。后防线球员必须不断进行突破并插入对手防线,即使有时不能及时出现。总的来说,我们会要求自己的球员在进攻位置向对手球门展开攻击,在禁区内出现足够的球员。我希望在禁区内至少出现三四名球员,他们需要特别注意从边线位置内切的球员,因为他们可以在皮球的第二落点处展开攻击。
在我们的原则之下进行比赛组织并有明确的结构非常重要,我们可以允许球员在进攻三区自由发挥以打乱对手的防线,从而有利于我们最重要的进攻球员拿出决定性的发挥。
2、防守阶段
2.1 逼抢
我们在防守阶段的目标有两个:
-不要出现丢球;
-以最快的速度夺回球权
从这个重要的概念开始,我希望组织球队第一阶段的防守,这样做的不仅仅是为了确保球门不失,也是为了在最危险的区域夺回球权。在对手实施进攻时迅速夺回球权有着巨大的心理和情感价值,因为这可以让对手逐渐失去勇气和自信心,提升我方的自信心,从而实现我们在比赛中的主要目标,那就是在比赛中向对手实施技术和心理层面的双重压制。
重新攻击:我们希望在夺回球权后立即展开攻击,无论是进攻还是防守,我们都会预防性地对危险区域进行掩护,通过向前推进来实现防守目的。最靠近皮球的球员重新展开攻击,但这名球员的主要目的不是夺回球权,而是实施掩护并误导对手门将。
我的教练团队的一项研究表明,顶级球队每场比赛会重新夺回球权30-35次,有着70%的成功率。积极组织再进攻的平均持续时间为5秒,平均2.5名球员参与其中,其中主要的都为中场球员。显然参与到这个基本过程的顶级球员数量更多,他们每场比赛可以实现12次再次攻击。
发生再次攻击的区域更多出现在侧翼以及边路,在中场和对手禁区想要再次实现攻击更加困难,因为即便及夺回球权也会立即将皮球踢出。根据比赛具体形势发展,我们将实施两种不同的防守方式。当皮球处在中路进攻区域,我们会持续施压,当皮球在我们半场时,那么我们则会构筑一条“等待线”。
当对手还在后场组织进攻的时候,我们就开始实施高压逼抢,研究场上形势,准备做好应对措施,孤立一两名处在弱侧的对手球员。我们将防线前提展示出自己的攻击性,门将则确保覆盖中路并保护纵深。我们在套上进攻的时候夺回球权,迅速向对手球门展开攻击,这通常只需5-10秒的时间,如果不能奏效的话,我们会保有球权并回撤到自己的设定好的位置上。我们会努力让对手球员拉到边线来孤立他。攻击手在第一时间向对手展开逼抢并释放出进攻信号,在这样的情况下,他身后的球员会向前推进到参考位置,从而让攻击手继续向对手球门展开攻击。
从对手准备展开进攻开始,通过进行逼抢,我们是努力延缓他们的行动。我们会引导他们的前锋进入特定位置,或者向对手一名特定球员展开攻击。
在这种情况下,我们同样进行了研究。在一场比赛中,欧洲强队会进行大约45次逼抢,防守前锋有12-14分钟都是向对手展开逼抢。大约有60%这样的行动会导致夺回球权,一支优秀球队在压力之下依然能够做好进攻基础性工作的可能性为10-15%。然而,在对手破解了高压逼抢的情况下,你处在危险境地的可能性大大增加。
2.2 防守的一些定位
当皮球在本方半场时,我们会重新定义场上球员的位置,准备好再次展开进攻,同时也很小心地覆盖空间。从一对一逼抢到协同逼抢,我们不想让对手在可实现终结的区域传出关键球。
我们在有球区域不断进行跑动,如果一名攻击性十足的边锋在进攻三区移动到中路的有球区域,他发现对手一名球员处在他和中场搭档之间没有遭遇防守,那么他会向这名对手展开逼抢。
我们需要保持阵型紧凑,前锋尤其如此,他们必须进行串联并准备好夺回球权。通常当皮球在对手半场时,我们需要将“等待线”转化为被动防守阶段。然而,在现代足球中,我们看到越来越多的球队当他们收缩防守时,他们的心态和在对手半场展开逼抢相似。
比赛强度几乎都和出色的身体素质联系在一起,显然这是一个不可低估的方面,但那些真正的强队最大的区别还是精神上的坚韧,无论是在对手半场展开逼抢还是在本方本场等待对手进攻,他们都有着强烈的夺回球权欲望。
2.3 防线
第4道防线能够发挥作用,但这要取决于对手。位置靠前且攻击性十足的前锋会特别注意对手门将的位置。过去20年时间里,无论是防守还是进攻阶段,门将的角色都发生了变化。事实上,直到几年前,人们还只关注门将的技术以及对球门的保护。在现代足球中,门将和他们的教练疯狂地关注用脚下技术分配球权并封堵空间。
如果我们的阵型前提至中线,门将就要固守自己的防线。伴随着我们的进攻压迫,门将必须来到禁区边缘,在对手向纵深展开攻击时,为本方后卫提供保护。
我们的防线其他一些重要概念:
一名后卫向前推进寻找破门得分机会,另外一名则提供掩护。一个有趣的解决方式是在防守三区,我们一名中场进入防线,这样我们能够有5名球员组成防线,既兼顾了宽度也可以防守好中路。
中场的特点也决定了我们的选择,我们尤其会避免他们和对手过于靠近。针对特定的对手球员,我们会在一对一的情况下设置第二道防线。当皮球出现在边路时,我们会特别安排一名球员,他不会去紧逼防守而是盯着对手的反击行为。
在边线球情况下,我们会特别安排一名球员,他不是紧逼防守而是防止对手进行反击。我们将这个区域分为6块,当对手在右路掷出边线球的情况下,中卫第一个移动覆盖区域1。处在区域1的后卫必须避免往近门柱前进,防止对手进行传中并注意身后空间。第二名中卫被安排在区域2,一名边后卫覆盖区域3和区域6,每个区域防守人的任务都和对手有关。如果我们处在劣势的话,对手边后卫会出现在区域2或者区域5。
中场球员进入禁区内参与防守这和区域5或者区域4出现的对手有关。对手边中场试图返回区域5,这和区域6有关。如果我们在这个位置有边中场的话,他在区域4、5、6的位置和对手有关。
3、过渡
现代足球中,过渡有着一个重要的基础。过渡不止是一个重要的反击工具,最重要的是联系比赛的两个阶段。尽可能加快过渡阶段值得深入研究,也是球队拿出好表现或者糟糕表现的关键因素。
在揭示我们的进攻和防守思想时,我们已经广泛谈论了多种形成过渡阶段的情况,这是因为比赛的周期是独特且不可分割的。
3.1 进攻转换
转换进攻是这样一种情况,球员们的个人特点必须影响到主教练的思想和原则。在拥有中场、前锋和进攻生力军的情况下,你可以重新展开进攻。另外一个必须考虑的变量是夺回球权的区域,在对手半场,你可以通过反击让对手的防线无从适应。在连续且不可分割的周期中,无论进攻还是防守,每次博弈之间的预先判断变得非常重要。
我们有研究表明,进攻转换的持续时间为10-12秒,在大约3名球员参与的情况下,两三脚传球就可以进入能够实现终结的区域。
3.2 防守转换
我们在防守转换中的一个重要武器就是立即夺回球权,这也是我们已经广泛讨论过的论点。即使在进攻阶段,我们也会考虑值得采用的预防措施。当我们处在这一阶段时,在进攻中无法发挥作用的球员必须考虑防守转换,盯防对手的进攻球员,从而阻止对手进行快速反击。
结论
我尝试揭示和总结自己心目中的足球,这种足球源于我的球员生涯,也源于在挂靴后的学习。我相信有明确目的性的高质量进攻足球能够带来非常大的好处,这会让大家都充满激情,球员和教练团队参与度更高。动力以及全队积极的心理状态是一支成功球队的基础。我也相信寻找这种风格的足球能够让我们最终收获荣耀。
和篮球及排球等主要运动不同,足球是一项得分非常有限的运动。这种“小而大”的差异有时让那些看起来本无法赢下比赛的球队拿到好的比赛结果。
然而,大量的研究表明球队中长期的良好表现才能取得好成就,这也是我寻找这种高质量足球的原因之一。在这种风格的足球理念下,我们会创造很多得分机会,随着时间的推移,我们会取得最终的胜利。
在这段令人兴奋的旅程中,我非常感谢一路陪伴我的同事及课程老师。同时,我也要感谢自己的教练团队,我和他们一起分享了对足球的看法。
最后,我希望提及一些自己职业生涯遇到过的伙伴及主教练,我从他们每人身上都学到了一点东西:
莫罗、雷亚、马特拉齐、霍奇森、卢塞斯库、西蒙尼、科伦巴、马佐尼、安切洛蒂、莱昂纳多、孔蒂、阿莱格里、维埃拉
国家队层面:
塔尔德利、詹莱蒂、特拉帕托尼、里皮、多纳多尼、普兰德利
(二怪)